本报刊登的《课外培训班，线上好还是线下优？》一文引发不少读者关注。疫情的影响，让线上教育迅猛发展、广受关注，但是面对如今铺天盖地的各种网上教育推介宣传，家长们不知该怎样选择。宣称超值的9元课、0元课，到底是真的有效果，还是培训机构的宣传噱头？

以前为了孩子学英语一年要花上一万多元的市民王女士，最近看到有知名教育机构推出的线上9元4节课宣传，有些动心，准备试一试。她告诉记者：“对方宣称有全国知名的名师，这个价格确实太划算了，所以就付费报名了。结果孩子上课的时候才发现，4节课共4个课时，分两次上课，一次两个课时一个半小时，最后一个课时的内容，竟是老师动员家长和孩子购买寒假班、春季班。”最终王女士给孩子报名了寒、春两个时段的课程，花费也由9元变成了2000多元。

据了解，去年年底不少线上教育品牌都获得了亿元级别的融资，大量资本的注入搅热了线上教育市场，也影响了不少人的选择。尤其是各家品牌纷纷推出的“超值低价课”，俨然成了各大品牌争抢市场的宣传标配。

天津师范大学教育学部教授张连生表示，自新冠疫情发生以来，教育机构推出线上培训服务可以说生逢其时。“教育培训品牌之所以能获得如此规模的投资，只能说明投资者看中了其背后的营利能力。这些培训机构推出的所谓9元课程、0元课程，只不过是营销宣传、跑马圈地而已，因为谁也不会做‘赔本的买卖’。”至于说教育培训机构推出低价课效果如何，张连生认为，课程的效果和质量更多取决于培训机构本身，毕竟培训课程的质量没有普通商品那样的强制标准。

网经社电子商务研究中心在线教育分析师陈礼腾也认为，目前资本漩涡下的在线教育，有一定程度的“虚火”。以资本助推平台发展、通过烧钱进行“圈地”是互联网公司的常用手段，该方式如果没有足够优秀的平台基础，如教学资源等，呈现出的就是虚假繁荣。平台只有打造高质量的教学内容及完善的教育体系，才能稳步发展。（津云新闻编辑刘颖）